Melhorar o acesso à água potável e ao saneamento básico em internatos e escolas semi-internatos em áreas de minorias étnicas.
21/08/26
O programa contou com a presença de: Nguyen Thi Thu Hien, vice-presidente da União das Mulheres do Vietnã, representantes do UNICEF Vietnã, líderes do Departamento de Educação e Treinamento, do Departamento de Saúde, da União das Mulheres da Cidade de Da Nang, bem como representantes das autoridades locais e os diretores e professores de 6 internatos étnicos da região.
Esta é uma atividade prática destinada a concretizar as principais políticas do Partido e do Estado em matéria de desenvolvimento humano, assegurando a igualdade de direitos à educação e à saúde para crianças em áreas de minorias étnicas, montanhosas e fronteiriças; em especial, o espírito orientador do Secretário-Geral e Presidente To Lam sobre a garantia da equidade na educação com o princípio de "onde houver maior dificuldade, será prestado maior apoio", utilizando o progresso e a felicidade dos alunos como medida das políticas.
Este projeto representa também um esforço concreto para implementar o Projeto 8, no âmbito do Programa Nacional de Metas para o desenvolvimento socioeconômico em áreas de minorias étnicas e regiões montanhosas, para o período de 2021 a 2030, em consonância com a Resolução nº 18/NQ-BCH do Comitê Central da União das Mulheres do Vietnã sobre saúde da mulher e da criança.
Como parte do programa para promover a igualdade de gênero em 248 escolas com regime de internato e semi-internato em comunas fronteiriças durante o período de 2026-2027, implementado pela União das Mulheres do Vietnã em coordenação com o Ministério da Educação e Treinamento e o UNICEF, a iniciativa para melhorar as condições de água potável e saneamento está sendo implementada em caráter piloto em 18 escolas em Da Nang, Gia Lai e Lai Chau, com o objetivo de beneficiar aproximadamente 18.000 alunos. Da Nang é a localidade pioneira na implementação desta iniciativa em 6 escolas: Escola Primária e Secundária Interna Étnica de Dang, Escola Secundária Interna Étnica de Nguyen Ba Ngoc, Escola Primária e Secundária Interna Étnica de Ch'om, Escola Primária Interna Étnica de La Ee, Escola Secundária Interna Étnica de La Dee e Escola Primária Interna Étnica de Dac Pring.
Em seu discurso de abertura na oficina, a vice-presidente da União das Mulheres do Vietnã, Nguyen Thi Thu Hien, enfatizou que, para as alunas internas e externas, a escola é tanto um local de aprendizado quanto um espaço para a vida diária. Portanto, a melhoria das instalações e o aprimoramento das habilidades de higiene pessoal não são apenas questões de infraestrutura, mas estão intimamente ligados ao cuidado com a saúde física e psicológica, à autoconfiança das adolescentes e à garantia da igualdade de gênero.
O workshop ouviu um relatório abrangente do Comitê de Assuntos Femininos da União das Mulheres do Vietnã e compartilhou as melhores práticas de representantes de escolas com muitos modelos inovadores. Exemplos notáveis incluem a iniciativa de integrar a educação sobre gestão da higiene menstrual às aulas na Escola Primária Interna para Minorias Étnicas de Dak Pring, uma série de diversos eventos interativos de comunicação na Escola Secundária Interna para Minorias Étnicas de Nguyen Ba Ngoc e o estabelecimento eficaz de um "Espaço de Aconselhamento" e uma "Sala de Higiene Menstrual" seguros e privados para alunas na Escola Primária Interna para Minorias Étnicas de La Ee.
Após visitarem o espaço de exposição que apresentava as atividades das escolas, os delegados participaram de uma animada discussão em grupo entre os níveis fundamental e médio para avaliar de forma abrangente as vantagens, dificuldades e mudanças significativas na consciência e nos hábitos dos alunos, bem como identificar os gargalos na gestão, operação e manutenção das instalações.
Representantes do UNICEF e do Departamento de Educação e Formação da cidade de Da Nang também resumiram as principais lições aprendidas, confirmaram a viabilidade e propuseram soluções para integrar e expandir o modelo de educação sobre água potável e higiene pessoal em toda a cidade no futuro.
Ao concluir o workshop, a vice-presidente da União das Mulheres do Vietnã, Nguyen Thi Thu Hien, afirmou que o sucesso do modelo piloto em 6 escolas de Da Nang fornece uma base prática sólida para que o Comitê Central da União das Mulheres do Vietnã e o UNICEF continuem aprimorando e expandindo a iniciativa em outras províncias e cidades; e, ao mesmo tempo, contribui com argumentos importantes para orientar o Partido e o Estado na construção de um ambiente escolar seguro e acolhedor e na prestação de cuidados integrais a mulheres e crianças em áreas de minorias étnicas e de fronteira.